Posterous theme by Cory Watilo

Q媽院子

Q媽院子

院子裡藏著許多跳躍的我
期待院子裡來往著快樂的人
築個會發燙的院子去!

孩子是公共財?私有財?

 
201203101873

這幾天高中生向遊民潑糞事件又再次喚起大家對葉少爺事件的記憶
也沖淡了紅的有點莫名其妙的∼淡定紅茶
新聞焦點追著青澀的少年跑

而手邊正看完「一公分輸贏」這本書
正巧書中提到日本人對孩童的種種要求與保護....
看著各方人馬辛勤追著潑糞少年討新聞
撻伐少年父母親
也有不少人站出來說這教訓過了頭,
種種評論挺多的
而我確想評論過後到底我們學到啥?

「孩童是社會的公共財」(摘錄自一公分輸贏)
初看到這句話時,頓了一頓,一再重複看著這簡單不過的幾個字
是啊∼我們曾經想過孩子到底算是哪種資產嗎?
因為孩子是公共財,所以當孩子有任何需要幫助或管教時
任何人都理應挺身而出協助或教導
也因此才有了113專線的出現不是嗎?
因為出生率逐漸降低,孩子更顯彌足珍貴
更需要好好教導與保護不是嗎?
那∼怎麼我們老是提到保護這一端
而忽略了教導這一部份呢?

我有過太多無數次的經驗
去教導別人的小孩尊重生命或他人
很多人會覺得這是一種雞婆的行為
很多人會覺得這是不給對方父母面子的行為
更多人忘記了∼視而不見也是一種幫兇
更多人忘記了∼古有云:易子而教,孩子總是吃定父母的,適時的挺身也是一種幫忙
當社會出現越來越多行為脫序青少年時
這絕非在一夕之間造就的
在他小時候,他可能就是那在公共場合大聲喧鬧的孩子
在他小時候,他可能就是那在公共場合恣意妄為的孩子

你看到了、聽到了,
接著呢?
視而不見、快步離去、嘴裡碎念甚或大聲喊著:誰家沒家教的孩子啊
這些也曾經是我還沒生小孩前通常會出現的反應
但有了孩子之後
我卻勇敢了起來

我選擇走向前去,或跟孩子或跟父母直接說明他們的行為已經很不公共了
總有人要告訴那些沈溺在聊天當中、歡樂氣氛中的大人們
他的孩子已經破壞了其他人的歡樂或寧靜
說總是有技巧的,這需要不斷練習
我也遇過惡言相向的父母
而我選擇更強悍地捍衛是非

去年在新竹動物園內,我遇到一對父母帶著一雙兒女無視警告標語寫著請勿餵食
孩子不停地丟著豆類、爆米花之類的零食給魚兒、鳥兒
父母杵在一旁
第一次我輕聲出言:小朋友,動物說他們不吃這些東西,不要餵他們囉!
不見任何停止或出言制止
第二次我加重了語氣:爸爸媽媽這裡有寫不要餵食,請您不要再給小孩東西餵動物了
還是不見這父母有愧色
但已經引起其他遊客關注和不滿了
不等我說第三次
旁邊另一位遊客也出言制止
終於這父母收起了零食
但仍舊沒有絲毫虧欠
趁機跟一旁QQ機會教育,動物不吃這些
哥哥姊姊的行為不對,下次有看到,要記得提醒
出了園區
不巧碰上這組家庭,媽媽惡狠狠地瞪著我
口中說著∼管好你家的小孩就好
哈∼我可不是溫馴媽媽,馬上回擊:
我家的小孩很乖,你的孩子才需要管教,需要反省的是你
Q爸那時候不在旁邊
不然應該又要捏一把冷汗了

我不是厲害的親子專家
我也還在學習教導這件事
藉由別人的經驗、自己的觀察
我知道教養這件事真的不簡單,
有時非一己之力可以完成
所以當我的孩子有行為需要被糾正時
我誠心接受
更開心有那麼多人關注我的寶貝所有的言行舉止
在這樣環境底下的孩子
你覺得又會偏差多少?

你需要有一顆開闊的心
你需要瞭解孩子是公共財的真諦
如果你認同孩子是公共財
也嚴謹地教導著孩子
那我想出現這些孩子偏差行為新聞時,
你或許才有資格批評或撻伐
否則,請停止指責的手、閉上批評的嘴巴
因為,當孩子在需要教導時,
你未曾挺身、出言指正,

放大的來想,有這樣的行為
你也是默許的幫兇之一。。。
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(這衛生紙輕柔到妹咪直接趴上)

蔣勳。生活十講。好書介紹

年紀大了,看書習慣也跟著改變了

以前最討厭書本畫的五顏六色
現在則是不劃起來,深怕自己錯過那些美好觀念或文字
決定讓自己除了紙本記錄外
也利用資訊科技記錄一下這些在那個當下覺得很棒的東西
或許再過個幾年,會有另ㄧ層體悟

就從「蔣勳-生活十講」這本書摘錄起吧!
這本書很值得買
精闢的描述與勾勒在很多地方都觸動我的心
無法把所有都打上來
就先摘錄一些我覺得很棒的觀念∼

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一、過去的知識份子是有一種叫做「風範」的東西。風範聽起來很抽象,
       我自己的觀察是他們有一個共同特徵,基本上就是他們從小讀古書,
       不管是中國的或是日本的。我們讀古書,如:莊子、老子、倫語,
       基本上都是在談「人的定位」,很少是技術的、知識上的東西。

二、老子一直在講「空」,他說我們之所以能用杯子喝水,因為杯子是空的;
       我們能住在房子裡,也因為房子有空的部分。最重要的不是「有」,是「無」。

三、凡事以考試為導向,升學為目標,若教育體制從小學到大學都是如此,他們會願意
      談人性、談藝術、談文化嗎?

四、神話本身是一個起點,因為神話裡面包含著「幻想」和「科學」, 這兩個看起
      來極度矛盾的人類創造力-科學是一種創造力,幻想也是 一種創造力,並都以神
      話為起點,就像是一顆種子,很適合放在低年 齡層的教科書裡面,讓孩子能保
      有這兩種可能性,將來他可能會走道 比較理性的科學,也可能是比較幻想的藝術。
      重點是,我們必須準備 好這顆種子,並在他很小的時候就栽種。

五、信仰最有價值的力量就是實踐,在佛教經點中說「行深般若波羅蜜多」,「行深」
       這兩個字就是強調實踐。

六、信仰裡面最可貴的就是一個自我反省的過程,也就是認識自己有多貪心、
       有多賴皮、有多恐懼。

七、當今教育體系重視的是「結果」,急功近利的要求結果,少掉了「思辨」的過程。

八、知識並不能等同於智慧,知識沒辦法解答信仰的問題。

九、你可以想像島嶼上的下一代,是用一種「吃到飽」的心態去做為衡量一切事物的
       最高標準,他的性、他的倫理、他的婚姻都要「吃到飽」否則不划算,不是很恐
       怖的一件事嗎?

十、等待花開、等待果熟,等待不同季節的不同食材,等待一道食物用繁複手工步驟
       細心料理,如果能讓「等待」變成一種態度、一種心態,他才會成為生活中的信
       仰,成為我們做為人的新價值。

記得常量孩子心的溫度

這天鮮少打開電視看新聞的我
因為整理換季衣物實在累到需要一點沒營養的消化一下我的疲憊
正巧看到一則新聞
果然把我的疲憊一掃而空
但那是想罵髒話(TMD)的消除方式

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斗大的新聞標題寫著:建中師生發起連署反對12年國教
採訪的內容,兩位建中生振振有詞地說著:(約略記憶的內容)
1.學生沒經過篩選,影響品質(到底影響啥品質?建中出品必屬嚴選嗎?)
2.一個26字母都不會和一個已經通過中高級英檢的一起上課,老師怎麼教?
  (老師真的應該謝謝學生的體貼呢!)

在這振振有詞之下
我看到的是一位位的「機器人」
沒有溫度的機器人
12年國教,或許不是一個正確的政策(我還沒仔細研究)
但今天我想要分享的不是政策本身
而是我們到底給了孩子什麼?

正巧在這之前也看到一段訪談
採訪節目裡一位國小生面對鏡頭告訴記者
當醫生的目的是:賺錢

這兩則新聞傳遞著一個我個人認為相當嚴重的問題
我們的孩子被教育成以「完成個人職業」為一生的重要目標
這個完成是包含著要賺大錢、住大屋、可以奢侈.......
這個完成要犧牲小孩的、父母的親情、娛樂、健康和荷包
這個完成成就了補教業的發展、可以炫耀的文憑、人心的遺失.......

看了這些新聞,
再看看一位從國小六年級就幫助弱勢(自己也算清寒)的沈芯菱
截至目前為止,他打工賺了300萬,花了280萬,做了10年的公益
他說∼成功不在你贏過多少人,在你幫助過多少人
(有興趣的朋友,可以搜尋一下他的故事)
對照一下建中生的狹隘思想
不得不說∼孩子你的心的溫度是幾度呢?

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我家老公說,孩子心的溫度不是他們弄低的
是這個社會、家長給弄的
是的!深深地反思一下
或許就是我們這群大人把心的溫度給潑低的
那熱情的溫度可能在一次次孩子天馬行空中被無情的冰水澆熄
..認真讀書一切有家裡給你靠
..認真讀書以後才會有出息
..認真讀書才有本事買樓買車
..認真讀書才能有好嫁娶
..認真讀書才能........
認真讀書之下,我們遺失了
..親情、感情、娛樂、生活、溫度、善良、柔軟.....
..漸漸地我們變成了對所有一切沒知覺的∼機器人

而這樣的沒知覺
反倒讓我覺得現在教養孩子不是件難事
只要我交給孩子一顆柔軟、善良、有溫度且觀察敏捷的心
那未來我相信我的孩子必定是統御機器人的人
因為... 對生活沒有溫度和知覺的人哪會有觀察力
因為....沒有觀察力的人哪會有創意
因為....沒有創意的人哪會有賺錢的好點子(唉∼怎又轉回錢,至少表示不是會讀書就會賺錢啦!)

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所以
那些以為上明星高中就很了不起的家長們
請記得幫孩子找回心的溫度,
不然以後也只是跟一群機器人比較誰的性能優秀一點或出廠日晚一點罷了!

那些老師們,所謂作育英才的成就應該來自如何幫助孩子找出自我價值
而非試卷上的分數、更非日後生活中所看到的各種膚淺價格

那些孩子們,請記得你的價值不是建立在「比較」之上
問問自己你的生活覺察力夠嗎?你的生活除了讀書之外還有什麼?
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拉拉雜雜地亂寫一通
要抒發一下我那天的垃圾情緒之餘
還是要讚揚一下我家的乖寶貝
兩枚正妹都超有柔軟心的
大正妹對人的關懷度有目共睹、對幫助人的事情更是不遑多讓
小正妹現在還小,但看到人家哭也會跟著彆嘴哭,不然就是爬到你身邊拍拍你
這些都是要教育的
我很慶幸我常常量我孩子心的溫度
我可以驕傲地說我的孩子心的溫度∼100度
未來也要繼續給他保持高燒不退啊!!

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「快樂學●用力玩」的宇宙無敵超能力

農曆七月是平安月、阿飄月
也是龍眼豐收的季節
一般幼稚園我想大概頂多只能看看圖卡、照片
或是買串龍眼來跟孩子說:這就是龍眼吧∼
(更多我想連這個都不會說,因為好像沒啥好介紹的)

去年在QQ的學校裡
我們看到了一籮籮的「龍眼」正在享受的日光浴
正要做成龍眼乾
QQ看過龍眼乾
但不知道原來龍眼乾是怎樣製成的
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看著校園裡的龍眼乾聽著她們唱著龍眼乾的台語歌謠
文化就是這樣自然而然地發生
文化就是用孩子聽得懂得方式灌注

越來越多家長焦慮著孩子的國際觀
所以英語學習市場日漸龐大
英文=國際化嗎?
我想大多數人都會回答不是
那到底國際化是啥?

看過一篇文章他是這樣描述「國際化」的
「國際化絕不是放棄作自己,國際化是為了讓世界因為有獨特的你,
    而更多采豐富,獨特的創意是個人及企業能在國際舞台上領先別人的致勝點
    而這個致勝點必須墊基在自己的語言和文化傳統上」

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上面的這段文字,你看到了什麼?
我看到了:「母語」的重要性
這裡所謂的母語不是只有指國語或是台語
應該更廣泛地來定義
孩子最常接觸、最常使用的通常應該就可以屬於母語之一
但最常接觸和最常使用不一定有對等關係
例如:時下的孩子常聽台語,但溝通多用國語
因此我個人認為母語不應只是單一語言!

任何一種語言的形成都有其歷史背景
用法也都有其規則
因此透過語言我們可以了解到相當程度的歷史文化
所以當我們對自己母語有所體認和瞭解時
對自己文化的認識也相對提昇不少

在家長汲汲營營於尋覓著優良英語師資時
又常擔心著孩子對本國語言理解度的低落
「母語」應該是一切學習的基礎
因此,當孩子在母語認知上有程度落差時
又怎會學好其他語言或學科呢?

另外,語言學習真的有所謂的「年齡、期限」嗎?
問問現在的你我,
有多少人敢大聲地說我很懂、很會我的母語
如果沒有
那麼我們應該可以假設語言的學習本就沒有所謂的年齡或期限限制
或許有所謂學習快速期
但過了這個階段
就會產生學習障礙或停滯嗎?
應該也不至於

所以我選擇讓孩子對語言產生興趣與好奇
以英文為例
我鼓勵孩子在街上看到外國人
可以主動打招呼
那個招呼語只有一個字∼Hi或Hello!
親切熱情的微笑和招呼
沒人會排斥的
隨後對方所說的語言
就讓媽咪爸比來翻譯
QQ小姐為了想要自己聽懂對方所說的語言
會要求學習
這樣的要求,通常會比逼迫來的更有力

快樂地學習不是指看課堂上老師賣力地演出
(我真的覺得現在老師授課有時候娛樂功能大於專業能力)
快樂地學習應該是那種延伸到課後都還是很想要瞭解
很想要運用的動力 

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回到家後,你的孩子是否還會跟你討論課堂上的一切
是否看到生活中的一點就會聯想到課堂所學呢?
如果有,那麼我相信孩子應該還挺快樂在學習這件事上

半業+半媽的生活實驗

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在家當宅媽的日子裡,
許多朋友說:你真的就要這樣在家帶小孩嗎?
更多朋友說:這樣浪費和可惜了你這隻大鵬鳥(呵呵∼這樣算自我炫耀嗎?)
也有朋友說:真羨慕你可以這樣,老公賺不少喔?
幼稚園的媽媽朋友們說:能陪小孩長大雖然累但幸福

但我想說的是:
我相信我還是那個恰巴巴的幹練女孩(應該要改女「士」了嗎?)--但我現在的辦公對象是「家」!
我相信我還是那隻大鵬鳥--但鳥總還是有自己的窩和停在枝幹休息一下的時候
我要說我老公沒有賺很多--但支持我不少(我還是有半接工作半帶小孩啦!所以有需要的,請記得來找我喔∼)
我要說能陪小孩長大真的很幸福--但需要付出時間、青春、耐煩、體力耗損的代價
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貪心的我,決定試試看除了「全職」之外,是否有「半職」的路
如果有,那我搞不好算豎立了一個範本ㄟ
我想要當個「半業婦女」+「半職媽媽」
不想跟社會太脫節
不想離孩子太遠
都想要保持一點距離
又想要拉近一點關係
這應該是很多媽媽們的心聲
朋友當中不少人說∼好想學你回家當媽媽
也有人說∼你看起來很游刃有餘ㄟ

其實我想說
我也會發脾氣(很大聲地罵人喔!)
我也會累(所以週末孩子都不是我的責任區)
我也會恐慌(害怕失去競爭力、害怕變成黃臉婆、害怕變成嘮叨媽)
我也老在調整教育方式(孩子心是敏感的、教育是門深學問)

但好在
我有挺我的老公(感謝 上輩子燒好香)
我有很乖很乖的小孩(感謝 老天給我這樣的珍寶)
我有當後盾的婆家和娘家(感謝 只有感謝)
我有一群支援我的好朋友、好姊妹(感謝 一切盡在不言中)

所以
我選擇「回家」,試試這會不會是下個事業發展的萌芽點
我選擇「回家」,彌補小時候對家渴望但有缺口的這一塊
我選擇「回家」,付出愛用它來編織培育我的兩個寶貝
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最後我要說
「勇敢」面對所做的任何決定是重要的
「坦然」接受你無法滿足所有慾望是必要的
「瞭解」所有的幸福快樂不在於金錢在於「心」
「明白」建立強而有力的應援團是一定要的(再次感謝我的家人朋友們)

如果這些你都瞭解評估過了
或許
你也可以回家試試看
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小點心練習曲-阿薩姆紅茶餅乾

放假在家休養的日子

一切作息都要如常就算了
一定要讓這些日子很特別
至少一個月後進學校還可以拿來跟同學老師說嘴一下

所以,我們決定了這個月每週五是我們的小小烹飪廚藝課時間
請掌聲鼓勵一下這課程的出現
(但我們都要趁妹咪睡著時才可以動作。。。)

今天就讓我們來練習一下「阿薩姆紅茶餅乾」吧!
這材料包選用台灣本土產的小麥粉
已經配好比例的材料包真是媽咪的好幫手
只要自備一顆蛋、奶油和烤箱就可以開始了
(烤箱的部分也很簡單,我家就是那種最簡單的,沒法調溫度的,就可以了)
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首先介紹一下今天的小老師∼QQ
在學校做過很多點心的QQ
一直說:這跟桂花餅乾很像ㄟ
還不忘提醒媽咪∼要好好用心學喔!
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作法就省略囉!大家看看圖片就好
真的建議有小孩的家庭可以去買一包來玩玩
不貴、簡單又有趣
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等待烤箱「噹」聲響起的時候
先來準備一下紅茶吧!
雖然只有我們兩個人
雖然只是一位小小孩
從小還是要培養品味和美感的
所以我們喝紅茶的器具不隨便的喔!

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一口紅茶餅乾、一口紅茶
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真的很享受
享受著這工作的結果
享受著這過程中的互動
享受著孩子膩在身邊的快樂∼
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p.s.妹咪真的很愛姊姊做的一切。。。
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把春天捲起來。。。

吃潤餅的季節又來到了

潤餅又叫「春捲」
我尤其喜歡「春捲」這個名字
像是把春天的一切美好捲起來
然後大口咬下
把春天放到身體裡
感覺一切都美了起來

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小時候超討厭吃春捲的
因為家裡的潤餅料總是有令人厭惡的三層肉
還要灑上那也不是很愛的花生糖粉、香菜
每每到了清明節
我總是一把鼻涕一把眼淚地與滿桌食物抗戰
直到大了點
老媽也看開了
允許我只吃麵條+豆芽菜+醬油
如此這般才避免了家裡上演「清明時節淚汪汪」的劇碼
想想小時候家裡清明節的潤餅秀真的很可觀
豆乾、麵條、三層肉、高麗菜、蘿蔔絲、蛋絲、豆芽菜.....
一碗、一疊堆的滿桌都是
常常可以看到大人們用兩張潤餅皮包住那如撐大青蛙肚皮般的料
到現在我還是無法理解∼幹嘛要包那麼大

潤餅皮,重點主角
小孩們的工作就是把買回來的潤餅皮一張張地撕起來折成1/4圓
一方面避免餅皮含水氣沾黏
一方面方面一次一張
小時候覺得這工作很討厭
但長大後覺得這好懷舊喔!!

這幾年媽媽不曾再準備豐富的潤餅料
一來買的方便
二來家裡人口不若以往
也因為我沒特愛這一味
所以過往也不覺得清明節一定要吃

但今年覺得應該讓QQ瞭解一下這屬於中國人的追思祭祖節日
加上我真的很愛那種把春天捲起來的fu(好美的形容吧!)
就來做屬於我們家的「春捲」
既然是把春天捲起來
那麼顏色豐富是一定要的
我們準備了黑木耳、紅蘿蔔、豆芽菜、青菜蛋絲、小黃瓜

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黑的、紅的、白的、黃的、綠的
真是美麗的春天景象
灑上黃褐色的花生糖粉
一捲入口

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春天原來這樣好吃呢!
清爽不膩、沒有討厭的三層肉、香菜
春天真的好好食

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媽咪的感動淚水。。。

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我親愛的QQ寶貝
已經陪爸比媽媽度過四個年頭的你
總是給我們很多的驚喜和安慰
而今天你甚至讓媽媽我感動到邊開車邊掉下喜悅的淚水
我真的謝謝你選擇我們當你的爸媽
也謝謝老天把你賜給我們

今天媽媽帶著你上學的路上
跟你談到週三預計幫阿姨拍的產品攝影
可以賺到你靠自己賺到的第一筆錢:1000元
對錢的多寡沒概念的你
媽咪說:1000元可以買到100瓶多多
你說:哇∼這麼多喔!
接著不常吃巧克力所以總是很期待的你又問:
那可以買到多少顆建達出奇蛋?
媽咪說:可以買到30顆吧!
你又是一陣驚呼

然後媽咪說:所以媽咪先幫你存起來,這樣以後你就可以買好多多多和建達出奇蛋
你開心地點點頭說:好啊!
接著你又突然想到啥似地大聲說:啊!媽咪家裡有一個我存錢的小熊,
裡面有很多錢錢,那些錢錢我不用那麼多,送給媽咪你一些
媽咪說:沒關係!那是你的,給你就好
你說:沒關係啦!我吃不下那麼多的多多和建達出奇蛋
(大家以為這就是我的哭點嗎?才不呢!)

你很堅持地要分小熊錢筒的錢給我
我只好答應你,跟你說幫你存起來再去生更多小錢

然後你又問:媽咪,如果我有很多錢錢的話,是不是就可以全家一起生活
(QQ爸爸的工作在台北,只有週末可以回家)
我說:是啊!如果有很多錢錢的話,爸比應該就可以跟我們一起了
你說:那媽咪∼我一定要賺很多錢錢給你們,這樣你們就可以不用這樣每天
          跑來跑去,那麼辛苦,我們還可以全家在一起ㄟ

你只有四歲!但你那柔軟的心、體貼的性情卻超越太多大人們
媽咪我當下便掉下眼淚,一時語塞
你看到媽咪哭了,緊張地問:媽咪你怎麼哭了
我說:因為你好乖、好懂事,媽咪感動到掉眼淚
然後你說:媽咪等下我下車的時候要給你一個大擁抱,你不要哭哭喔∼
有這樣的寶貝女兒
叫我怎能不充滿感恩
有這樣的寶貝
縱使平常日只有一個人帶他們兩個
又怎會覺得不甘願

我不知道長大後的你是否會記得這些承諾
但現在媽咪我,還是要把這些炫耀給叔叔阿姨們知道
這就是我的寶貝
這就是我的棒天使∼
(媽咪我拿著衛生紙擦著鼻涕眼淚時,這傢伙最後掃興地說了一句話∼
   哈哈!媽咪你怎麼像老扣扣的人一樣一直哭哭)

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「熱情」就是一種無敵競爭力

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QQ小姐上學已經快要滿一個月了
選擇這所學校、這個系統
需要一些勇氣(雖然只是幼稚園)
到目前為止
我和QQ爸爸沒有後悔幫他挑選這個教學系統

當然還是被質疑這樣的快樂上學會讓孩子沒有競爭力
但人們所謂的「競爭力」到底是啥?
語言強、數理強?
我倒覺得我們應該給孩子的競爭力只有一件事
那就是∼熱情

凡事抱持著高度熱情
再困難的事情都會弩力去鑽研
而那些所謂的表象競爭力(語言、數理等)
應該只不過是一種:技能
技能可以靠著後天學習來增強
但「熱情」這件事可是需要長期培養的呢!

我希望我的孩子知道自己未來想要怎樣的生活和目標
我不希望他們重蹈多數大人們的覆轍∼不知道自己要啥
我不敢說讀這個系統可以有多遠大的目標或他一定知道自己要啥
或是現在讀這個以後一定讀這個

但眼前當下
我看到一個孩子對自己國家文化和傳統充滿好奇
我看到一個孩子天天學習著「敬虔」態度對待每個已知或未知的物體
我看到一個孩子天天弄髒衣服卻不減對自然的喜愛

每每看到幼稚園為了那些外國節慶(聖誕節、萬聖節等)
精心地訓練著小朋友們表演
到底那是要滿足誰?
我常常自問著
而那些節慶對孩子的影響又是啥?
我常常納悶著
不是說不能參與或過節慶
但先問問我們自己帶著孩子過了多少屬於我們自己的節慶?

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這個月是阿飄月
對QQ姊姊學校來說
那也是說著七夕故事的月份
做著「織女眼淚」客家點心共同品嚐的月份
聽著QQ稚嫩地說著牛郎與織女的故事
開心地唱著台語歌謠認識另一種語文的美
餐桌上她說∼媽咪我的台語越還越進步囉!
我真的替他和自己開心
他的腦袋裡裝滿了屬於在地的文化
那就是一種特色
那就是一種未來和他人甚至他國交流的關鍵能力

下個月,中秋節即將到來
QQ即將認識太陽與月亮
認識除了烤肉之外的中秋節

我透過我的孩子學到更多
也期待著每一次的分享

P.S.這個月QQ姊姊分享了許多東西給我們
        來分享一首學校的詩給大家
「頌揚可愛黃金色的太陽,就是他給我生長、小花、流星在大地上閃爍。」

感恩的一季

當兩位寶貝美女的媽已經三個月囉!
這三個月以來
有著比第一胎更深的感觸
因為我要應付的不止一個小小孩

一個即將要上幼稚園的
一個正在探索這世界的
一個從職場轉回家庭的
三個女人上演著不同的戲碼

朋友說∼真的佩服你可以一個帶兩個還可以寫案子
老公說∼真的還可以嗎?
老媽說∼一個去上幼稚園、一個去給保母照顧,你回去上班啦!
公婆說∼應付得來嗎?要不要去台中幫一下?!

還好∼到目前為止
我們三個還算磨和的ok
而我也要藉著這篇文謝謝很多親人和朋友

謝謝老媽(雖然他一定看不到這篇)但還是要說有媽在身邊真的很棒
謝謝老媽三天兩頭地煮麻油腰子,雖然知道那是為了你的小孫女
但還是覺得甜蜜∼

謝謝找我專案配合的朋友,因為這樣讓我不會因惰性脫離職場太遠
(你們知道的,我不太會為了五斗米彎腰太低!但也請不要凹我了,
    想想一手擠奶、一手打字的畫面,我實在無法幫太多或寫太多啊!)

謝謝主動說要當我後援隊的朋友,雖然現在還沒用到
但我知道當我需要的時候,你們就會在那裡

謝謝老公,我應該要謝謝你啥呢?
謝謝你給了我兩個寶貝嗎?哈∼
我要謝謝你對我的包容,
你也知道的週一到週五只有一個人要搞定兩隻
不是簡單事
所以週末謝謝你忍耐我的脾氣

我真的覺得我不強
或許應該說我也不知道我強在哪裡

我想的只是
我愛我的孩子們
所以我想要膩著他們

我知道  我如果不膩著他們
在職場上應該會有不錯的表現

我知道  再過不久
他們也不會要一個黏答答的媽咪

我知道  現在如果我不多親他們一點
多抱他們一點
我會很失落的

所以我選擇70%時間留給他們
30%留給工作
或許這樣的分配還不夠完美
或許這樣的組合日後會有變化

但眼下
我開心當個準備三餐的媽咪
   開心當個天天按時擠奶的母牛
   開心當個接送孩子上下課的司機
   開心當個半夜要起來寫企劃的婦女(天啊!找不到形容詞)

我謝謝老天給我兩個優秀的孩子
   謝謝老天給我很棒的老媽、公婆、老公、朋友
   謝謝老天給我老是balance的經濟生活

這一季我心存感激∼